Согласно этим теоретически и экспериментально обоснованным представлениям программы ранней помощи должны быть направлены прежде всего на предоставление ребенку первых месяцев жизни вне зависимости от его медицинского или генетического состояния возможности обретения опыта индивидуального непрерывающегося сенситивного взаимодействия с матерью или заменяющим ее близким. Насоздание именно такой направленной на организацию первичного социального окружения ребенка модели семейно-центрированной программы ранней помощи была ориентирована с 1992 года экспериментальная
